Servizi per l'Enogastronomia e l'Ospitalità Alberghiera
Servizi per l'Enogastronomia e l'Ospitalità Alberghiera
PROFILO
L’indirizzo “Servizi per l’enogastronomia e l’ospitalità alberghiera” ha lo scopo di far acquisire allo studente, in una visione sistemica, le competenze tecniche, economiche e normative nelle filiere dell’enogastronomia e dell’ospitalità alberghiera.
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Nell’articolazione “Enogastronomia”, il Diplomato è in grado di intervenire nella valorizzazione, produzione, trasformazione, conservazione e presentazione dei prodotti enogastronomici; di operare nel sistema produttivo, per promuovere le tradizioni locali, nazionali e internazionali, e individuare le nuove tendenze enogastronomiche.
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Nell’articolazione “Servizi di sala e di vendita” gli studenti acquisiscono competenze che li mettono in grado di svolgere attività operative e gestionali in relazione all’amministrazione, produzione, organizzazione, erogazione e vendita di prodotti e servizi enogastronomici; di interpretare lo sviluppo delle filiere enogastronomiche per adeguare la produzione e la vendita in relazione alla richiesta dei mercati e della clientela; di valorizzare i prodotti tipici locali, nell’interazione con il cliente per trasformare il momento della ristorazione e della degustazione in un evento culturale.
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Nell’articolazione “Accoglienza Turistica”, il diplomato è in grado di intervenire nei diversi ambiti delle attività di ricevimento, di gestire e organizzare i servizi in relazione alla domanda stagionale e alle esigenze della clientela;di promuovere i servizi di accoglienza turistico-alberghiera anche attraverso la progettazione di prodotti turistici che valorizzino le risorse del territorio.
ASPETTI INNOVATIVI
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Il nuovo impianto punta a coniugare tradizione e innovazione al fine di valorizzare la ricchezza del patrimonio enogastronomico locale e nazionale, settore strategico del “made in Italy.”
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Il nuovo impianto punta a valorizzare (anche sotto l’aspetto culturale e comunicativo) la ricchezza del patrimonio enogastronomico nazionale del territorio, coniugando tradizione e innovazione in sintonia con l’evoluzione della domanda anche a livello internazionale, alla richiesta di servizi personalizzati e alla diffusione della conoscenza di prodotti di “nicchia”.
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Questa articolazione consente di operare nelle strutture alberghiere e ricettive con una consapevolezza complessiva delle prestazioni da erogare in relazione alle richieste del mercato nazionale e internazionale e alle esigenze di personalizzazione dei servizi di accoglienza turistica. È’ un punto cardine per innalzare la qualità dell’industria turistico-ricettiva del Paese. L’articolazione sviluppa la formazione specifica per i servizi di ricevimento e ospitalità turistico-alberghiera fino al diploma, con ulteriori opportunità di raccordo con il livello terziario di istruzione e formazione.
QUALIFICHE TRIENNALI
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Operatore della ristorazione – indirizzo preparazione pasti
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Operatore della ristorazione – indirizzo servizi di sala e di bar
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Operatore ai servizi di promozione e accoglienza
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Materie di studio e ore settimanali di insegnamento: |
I |
II |
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Italiano |
4 |
4 |
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Storia |
2 |
2 |
|
Lingua straniera |
3 |
3 |
|
Scienze della terra e biologia |
2 |
2 |
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Matematica |
4 |
4 |
|
Diritto ed economia |
2 |
2 |
|
Educazione fisica |
2 |
2 |
|
Religione o attività alternative |
1 |
1 |
|
Totale |
20 |
20 |
|
AREA DI INDIRIZZO |
||
|
2^ Lingua straniera |
2 |
2 |
|
Scienza degli alimenti |
2 |
2 |
|
Scienze integrate (Fisica) |
2 |
// |
|
Scienze integrate (Chimica) |
// |
2 |
|
Lab. servizi eno-gastronomici - Cucina Lab. servizi enogastronomici - Sala e Bar |
(2)* (2)* |
(2)* (2)* |
|
Laboratorio dei servizi di ospitalità |
(2) |
(2) |
|
Totale |
12 |
12 |
|
Totale ore |
32(6) |
32(6) |
Tra parentesi sono indicate le ore con docenti Tecnico-Pratici
* Le classi sono suddivise in squadre tra docenti Tecnico-Pratici in compresenza
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Materie di studio e ore settimanali di insegnamento: |
III |
IV |
V |
|
Italiano |
4 |
4 |
4 |
|
Storia |
2 |
2 |
2 |
|
Lingua straniera |
3 |
3 |
3 |
|
Matematica ed informatica |
3 |
3 |
3 |
|
Religione o attività alternative |
1 |
1 |
1 |
|
Educazione Fisica |
2 |
2 |
2 |
|
Totale |
15 |
15 |
15 |
|
AREA DI INDIRIZZO |
|
|
|
|
2^ Lingua straniera |
3 |
3 |
3 |
|
ARTICOLAZIONE “ENOGASTRONOMIA” |
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|
Scienza e cultura dell'alimentazione |
4 (1) |
3(1) |
3 |
|
Laboratorio servizi eno-gastronomici – settore Cucina |
(6) |
(4) |
(4) |
|
Laboratorio servizi eno-gastronomici - settore Sala e Vendita |
|
(2) |
(2) |
|
Diritto e tecniche amministrative della struttura ricettiva |
4 |
5 |
5 |
|
Totale |
17 |
17 |
17 |
|
ARTICOLAZIONE “SERVIZI DI SALA E DI VENDITA” |
|
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|
Scienza e cultura dell'alimentazione |
4 (1) |
3(1) |
3 |
|
Laboratorio servizi eno-gastronomici – settore Cucina |
|
(2) |
(2) |
|
Laboratorio servizi eno-gastronomici - settore Sala e Vendita |
(6) |
(4) |
(4) |
|
Diritto e tecniche amministrative della struttura ricettiva |
4 |
5 |
5 |
|
Totale |
17(7) |
17(7) |
17(6) |
|
ARTICOLAZIONE “ACCOGLIENZA TURISTICA” |
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|
Scienza e cultura dell'alimentazione |
4 (1) |
2(1) |
2 |
|
Tecniche di comunicazione |
|
2 |
2 |
|
Laboratorio di servizi di Accoglienza Turistica |
(6) |
(4) |
(4) |
|
Diritto e tecniche amministrative della struttura ricettiva |
4 |
6 |
6 |
|
Totale |
17 |
17 |
17 |
|
Totale ore |
33(7) |
33(5) |
33(4) |
Tra parentesi sono indicate le ore con docenti Tecnico-Pratici
Fanno parte dell’attività didattica della nostra scuola:
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Esperienze curricolari nei laboratori di Ricevimento, di Cucina e Sala e Bar
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Lezioni sulle tecnologie dell’informazione e dela comunicazione (TIC) nel nuovo laboratorio informatico
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Le visite di istruzione ad aziende, fiere campionarie, mostre,
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Le manifestazioni e mostre mercato con prodotti tipici
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Gli stages in strutture del settore turistico alberghiero. Tali esperienze sono concepite come veri e propri periodi di apprendistato in situazione lavorativa.
La struttura, in fase di rinnovamento strutturale, dispone di:
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1 Cucina moderna, ben attrezzata e idonea alla pratica dell’attività di Cuoco
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1 Laboratorio di Sala e Bar
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1 Sala Ristorante.
La peculiarità di questo laboratorio – ristorantino è quella di permettere ai nostri ragazzi di svolgere quotidianamente un reale attività pratica in quanto il ristorantino attraverso delle convenzioni si rende disponibile a fornire i servizi di ristorazione ai dipendenti dell’USL e del Comune di Correggio.
Parte integrante dei programmi scolastici sono le visite ad alberghi, ristoranti, aziande agrituristiche, fiere campionarie e gli stages in strutture del settore specifico. Importanti sono anche i Buffets che ci vengono richiesti da istituzioni o associazioni del territorio e che ci permettono di far svolgere ai ragazzi vere esperienze di tipo lavorativo.
